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六年级学生在英语学习上独有的特点?
1、学科问题：词汇量小，语法基础薄弱，常易忽略句子的时态，英语基本句型了解少，阅读看不懂.失分点：一般现在时、一般过去时情态动词的用法。
2、六年级学生有其自身生长与发育的规律，在学习方面也是一样，这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。鉴于学生在身心发展方面的特殊性，应注重课堂学习的趣味性与实效性。
3、六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
小学六年级的数学很难吗?
1、六年级数学并不难。只要重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，就一定能提高数学成绩。
2、不难的。数学作为理科科目，在学习的过程中，分界线非常的明显，那些成就优秀的孩子学习态度认真，逻辑思维能力强，那些学习成绩差的孩子，可能连及格都是问题。
3、综上所述，小学六年级数学的难度相对较高，它要求学生具备较强的逻辑思维能力、抽象思维能力和问题解决能力。为了应对这一挑战，学生需要付出更多的努力，同时也需要教师和家长的指导和支持。通过有效的学习和适当的引导，学生可以顺利过渡到更高层次的数学学习，为未来的学术生涯打下坚实的基础。
4、小学数学最难的是六年级数学阶段。六年级数学知识的难度达到小学数学的最难阶段，特别是分数（百分数）应用题对于孩子来说，难度是最大的，很多学生到了六年级成绩下滑很快，很多题目不理解做起来是相当的费劲。这个时期的学生一定要多理解，多思考。
5、您好。六年级数学和五年级四年级的难度差别不大，因为都是小学知识。但六年级要打好基础 为初中做准备。
6、不难。上册主要是：分数乘除法 （比五年级下册的分数加减法简单。）圆（就几个公式）百分数（比圆容易）下册是：负数，（非常容易）\圆柱圆锥（公式记住全ok）比例（比五年级上学期学方程时候好学）要说难就只是小考的时候 题难。
小学六年级语文教学工作计划
六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思考题（内容/形式）主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”三个栏目，综合活动包括“导语——活动过程——单元小结”三部分内容。语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。
小学六年级语文教学工作计划1 任教班级学生现状分析 本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。
六年级教师教学工作计划 篇1 教学工作是学校的中心工作，优良的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本，为了使每位教师扎扎实实做好教学工作，确保教学质量稳定提高，特制定本制度： 工作内容 加强教师业务水平，促进课程改革。 加强常规工作，深化课程改革。 加强教研活动，提高活动质量。
