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师范类大学的毕业生基本上都是当老师吗?.
1、有师范两个字的意思是说明该专业包含师范类性。并不一定是当老师。
2、当然，师范大学里有一类学生毕业处是必须当教师的，那就是免费师范生和一些定向计划培养的学生，他们在入学时，和学校及相关单位都是签定有协议，毕业后一定要到基层学校任教一定的年限，不然就要承担违约责任。一些学习师范类的学生觉得对教师这个职业不是特别感兴趣或者觉得自己不是非常适合当教师。
3、师范大学毕业出来不一定当老师。两个方面：大学毕业后，学生的就业选择应该在自己身上，是否当老师，关键在于自己。如果选择成为一名教师，应该有计划地在这方面发展，比如学好相关课程，取得教师资格证书。
4、师范大学学生毕业后不是都当老师。师范大学，也有非师范专业。师范大学的师范专业毕业生，不一定都能当教师。
5、师范大学学生毕业后不是都当老师。师范大学，也有非师范专业。师范大学的师范专业毕业生，不一定都能当教师。师范专业毕业生要当教师，必须先考教师资格证；考到教师资格证，还要参加教育局的教师招聘考试，笔试、面试合格后，才能当教师。师范，指培养教师的学校。
非师范类专业是不是师范专业?
1、不是的。专业后面括号里面写着师范，说明这个专业培养的是师范专业方向的学生，师范专业的学生毕业后会有教师资格证，非师范专业要另外考教师资格证。师范类泛指一类高校，而不是具体指某些专业。
2、属于师范性质的这部分学生，就是结合到北京师范大学目前招的免费师范生的问题，这部分学生专门有一个课程模块，大约20%的学分是面向教师教育的，所以是师范专业；另外一部分学生这部分课程属于选修，可选可不选，那么他们当然划分到非师范专业里。
3、非师范类就是不是师范类的院校。师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。师范院校中有师范专业和非师范专业之分。
4、代表这一类是师范类专业。严格上来说属于两个不同的专业 这种差异，直接体现在招生代码上。同一个名称的师范类专业和非师范类专业的招生代码不同，属于两个不同的专业，因此录取分数也是不同的，对于师范类院校而言，往往带“师范”二字的专业录取分数要更高一些。
5、专业名称不同 要区分师范专业和非师范专业其实很简单，最直接的办法就是看专业的名字，如果是师范专业，专业的名字后面会特别标注出“师范”两个小字，比如汉语言文学（师范），英语（师范），小学教育等，诸如此类，而没有标注的就是非师范专业了。
千万考生中有800万非师范生考教资,师范生和非师范生考教资有何不同...
1、参加教资的考生有上千万，但是真正是师范专业出身的，也就200万，剩下的基本上都是非师范专业的，学的根本就不是师范，但是仍然要去考教师资格证。这种人是大有人在的，而且这些人也并没有觉得考了教师资格证之后就一定要去当一名老师。
2、就业竞争力不同在找工作的时候，尤其是教师招聘考试中，虽然教师资格证相同，但是竞争力不同。很多岗位都有专业限制或者要求是师范生，非师范生可选择的岗位范围比较小。当然也不是完全没有希望，也是部分岗位不限制专业的。
3、教师这个行业与其他行业相比，待遇更好，未来发展空间更大，非师范生考教资也是为了多一条出路。教师具有一定的社会地位，而且工作稳定，待遇较好，而且还有带薪寒暑假，因此深受人们的喜爱。不过800万非师范生报考教师资格证也形成了千军万马过独木桥的现象。
4、师范类和非师范类教师资格证的区别主要在这三个方面：两者的优势不同；两者的竞争力不一样；专业度也不同。
